公益是福彩的本质属性，筹集的公益金主要用于扶老、助残、救孤、济困等惠民项目，让有需要帮助的人感受到阳光般的关怀。

当孤寡老人领到米、油、牛奶、鸡蛋等物资，当留守儿童自由地奔跑在塑胶操场上，当残疾人士用上梦寐以求的电动轮椅……他们发自内心的微笑、毫不掩饰的快乐，便是福彩公益最大的价值。

特殊儿童 一场乐趣多多的园艺课

(资料图片)

3月29日上午，青岛市福彩中心党员志愿者一行来到青岛三江学校，为该校师生送上多种盆栽鲜花以及肥料、耙子、洒水壶等园艺工具，并和孩子们共同进行园艺活动。

在学校老师的介绍下，孩子们先认识了各种鲜花，面对第一次见到的鲜花品种，他们感觉格外新鲜。随后，孩子和党员志愿者两两结对，共同为长寿花进行移栽。通过老师的详细讲解、实际演示以及志愿者的引导和帮助，孩子们上了一节乐趣多多的园艺课，圆满地完成了移栽任务。

现场阵阵欢声笑语，孩子们的大方热情让志愿者们欣慰。志愿者纷纷呼吁社会给予孩子们更多的关注和关怀，助力他们更好地融入社会、逐梦前方。

据悉，青岛三江学校是青岛市南区一所公办培智特教学校，也是青岛市第一所省级规范化特殊教育学校。

独居老人 一台小冰箱解决大问题

家住云埔街的市民陈叔（化名）是一名独居孤寡老人，由于身患肌肉萎缩症，他日常行动非常不便，平时外出买菜来回需要花费2个小时。同时，由于家中冰箱不久前坏掉了，陈叔每次外出也不敢购买太多青菜和肉类食品，生活存在诸多不便，购置一台冰箱成为陈叔近期的心愿。

广州市福彩中心党支部关注到这一情况后，迅速行动，对接资源，为陈叔实现了心愿。广州市福彩中心党员与社工一同上门为陈叔送上了冰箱，将冰箱放到指定的位置，并贴心帮助陈叔清洁冰箱、调适温度。陈叔说：“小冰箱解决了我生活上的大问题，现在买菜、做饭方便了不少！”

孤独症母亲 一天放松的“喘息时间”

“非常感谢青岛福彩举办的这次喘息活动，让我很好地排解了压力，这一天过得很开心，未来也更加有信心和力量去帮助孩子。”一位家长拿着自己制作的花篮开心地说道。

3月28日，在第16个“世界孤独症关注日”来临之际，青岛市福彩中心联合青岛新闻网共同组织了“为爱护航 伴爱前行——星星妈妈喘息日”活动，通过心理疏导、插花教学、交流倾诉等形式为来自青岛三江学校的十名自闭症儿童家长提供一天的“喘息时间”，让家长们享受属于自己的时光，舒缓压力、放松心情、找到自我。

“孩子确诊后很长一段时间我们在心理上都接受不了，会怀疑自己的教育方式出现了问题，为什么我的孩子会是这个样子？”活动现场，“星家长”刘女士谈起了自己的心路历程，“从孩子3岁被确诊为“孤独症”起，日子便在周而复始的求医问询和干预康复中度过，大部分时间都是我陪伴孩子，压力越来越大，有时候还得不到家人的理解。”面对“孤独症”儿童，家长普遍要经历否认、自责和罪恶感、困惑、沮丧和接纳的心路历程，表现出不同程度的心理障碍，这样不仅会影响自身的生活质量，也会直接影响“孤独症”儿童的康复训练效果。

为帮助家长及时调整自身情绪，活动特别邀请了青岛市精神卫生中心儿童青少年心理门诊主任万好，就“孤独症”儿童家长压力与情绪的自我调节、陪伴康复中各种心理现象及其特征、心理健康知识等进行详细讲解。期间通过互动交流的方式进行分析讨论，帮助这些家长打开内心执念，引导大家如何学会调节不良情绪，树立起心理健康理念。

“这些特殊儿童家长基本上都是24小时照顾着孩子，孩子就是他们生活的全部，他们事事都以孩子为先，将自己排在最后，同时还要应对一些外界的压力。”青岛三江学校大队辅导员张凤表示，对于“孤独症”儿童家长，“治愈”一直都是个重要的话题，在陪伴治愈孩子的同时，很多家长也需要“被治愈”，而“星星妈妈喘息日”活动能让家长从压力中暂时解放出来。“希望社会能营造良好的环境，以平等的目光去看待‘孤独症’儿童和家长，普通人和孤独症者的距离没有那么大，我们可以共同生活，互相适应、互相接纳。”

活动现场还精心安排了插花教学，花艺老师从插花流派、色彩搭配、工具使用等方面详细讲解了插花知识，并通过实操介绍了不同花材的修剪及摆放方法。在老师的指导下，家长们充分发挥巧思，将玫瑰花、康乃馨等各种鲜花和绿叶搭配组合在一起，做成了一个个精美的花篮。

学校师生 一场积极的心里讲座

3月24日下午，由重庆市福彩中心组织的心理健康教育讲座走进渝中区东水门小学。该活动以学生全面健康成长为着眼点，用“温暖牵手，送课上门”的方式唤醒孩子们的心灵力量，把幸福理念送进校园，给予孩子们温暖快乐！

本次讲座的主讲人杨发辉博士是西南大学心理学部心理咨询研究与培训中心主任、重庆市福彩中心责任福彩课题研究基地负责人。

“大雨——小雨——微雨——”，随着一声声指令，素养馆里响起了哗哗哗的拍打声。杨发辉博士用有趣的体验游戏开场，吸引了同学们好奇的目光，讲座气氛顿时轻松活跃了起来。接下来杨博士以“成为幸福的进取者”为专题，从同学们的切身体验和感受出发，引导同学们认识自我，帮助他们发挥自身优势，增强自信心，塑造积极向上的自我力量。这场讲座，孩子们听得兴趣盎然，“怎样提高自己的积极心理品质”悄然在孩子们心中发芽抽枝。

随后，杨发辉博士围绕“老师如何去培养学生的积极心理”开展教师心理健康教育培训讲座。杨博士联系生活，鼓励老师引导学生关爱自己、关爱生活、关爱他人，去培养学生的积极心理，从而打开学生的幸福人生。

（来源：“中国福彩”微信公众号）

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